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摘要:
品德与生活(社会),是小学一门崭新的活动型综合课程。《品德与生活课程标准》强调:“本课程的呈现形态.主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。”课程改革已进行了几年.人们不禁问:“活动.以‘宠儿’身份进入课堂后,究竟带来了什么?”
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篇名 对小学品德课活动教学若干“异化点”的评析
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 《品德与生活课程标准》 活动教学 小学 品德课 异化 综合课程 主题活动 实践活动
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G623.102
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1 陈光全 58 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《品德与生活课程标准》
活动教学
小学
品德课
异化
综合课程
主题活动
实践活动
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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