突破数学教学难点之四法

• 作者: 刘淑丽 邢殿武
• 来源期刊: 青年教师：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学难点 数学 创新思维法 思维逻辑 思维方式 学生 情境 教师
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

一、创新思维法教学中有的新知识过于生疏，学到一定的阶段，沿用过去的思维逻辑学生很难理解，在认识上要有个新飞跃，必须用新的思维方式去理解它。教师要为学生创设—个合理的情境，让学生在解决问题的过程中去自主探索，化解难点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑丽		4	0	0.0	0.0
2	邢殿武		4	0	0.0	0.0