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略论汉字教学的总体设计
略论汉字教学的总体设计
作者:
万业馨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
汉字教学
总体设计
语、文关系
摘要:
半个世纪以来,汉字教学在经过对各种设计所作试验与比较的基础上,一直采用"语文并进"的做法,但效果很不理想.在对汉字和汉字教学多学科、多角度研究已有深入发展的今天,汉字教学不仅要考虑与汉语教学的关系,而且必须将书写和认知分列为两项教学目标进行总体设计.
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篇名
略论汉字教学的总体设计
来源期刊
语言教学与研究
学科
文学
关键词
汉字教学
总体设计
语、文关系
年,卷(期)
2009,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
59-65
页数
7页
分类号
H1
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
万业馨
北京语言大学汉语进修学院
10
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2.0
10.0
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引文网络
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总体设计
语、文关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教学与研究
主办单位:
北京语言大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
0257-9448
CN:
11-1472/H
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区学院路15号
邮发代号:
2-458
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
1677
总下载数(次)
9
总被引数(次)
40989
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