以教学实践为依托 打造教研员队伍

• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教研员 教学实践 基础教育课程改革 教学业务水平 中小学教师 教学管理工作 研究教育 新课程背景
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G428

摘要

在新课程背景下，如何真正地把课堂教学落到实处，如何进行有效的教学指导，这已经成为广大教师和教研员关注的热点话题。在区教育教学领域中，教研员是落实课改、指导中小学教师研究教育教学规律，提高教学业务水平的骨干力量，同样也是引领基层教师实施有效教学、改进上课的领头羊。造就一支业务精湛、能胜任新时期教学研究和教学管理工作的教研员队伍，无疑是进一步推进基础教育课程改革，提高基础教育质量的保证。