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摘要:
媒介融合的浪潮给新闻业带来了前所未有的变革,并对新闻传播人才提出了更高的要求.基于传统新闻业的结构和运行方式而形成的传统新闻人才培养模式,正在面临更为复杂的局面和更为强烈的变革诉求. "媒介融合"是指随着传播技术(卫星技术,数字化技术和网络技术)的进步,以及这些技术在报业、广电、通信领域的全方位渗透与应用,使得媒介间的界限逐渐模糊;同时,新媒体层出不穷,媒介终端可实现的功能逐步强大.在我国,由于高速发展的传播技术的驱动,媒介融合的趋势在2005年就初露端倪.近几年来,借助于互联网技术而衍生的新媒介形态发展迅速,对从业人员的专业要求有变化,也对新闻传播教育提出了挑战.
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培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 媒介融合背景下新闻传播人才培养的思考
来源期刊 新闻战线 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 学术界面
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董广安 郑州大学新闻与传播学院 37 89 6.0 7.0
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新闻战线
半月刊
0257-5930
11-1337/G2
16开
北京朝阳区金台西路2号
2-568
1956
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