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摘要:
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亲近生活我手写我心
亲近生活
积累
仿写
互评互改
我手写我心
借名家著作助学生发展——名家著作在"历史与社会"教学中的应用
'历史与社会'课程
名家著作
教学情境
思考
阅读
亲近古典名著提升阅读能力
阅读能力
文体意识
语言艺术
例谈亲近古诗的有效途径
语文
诗歌阅读
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 亲近名家
来源期刊 小学生 学科 教育
关键词 名家 亲近 童话故事 写作技巧 主持人 老师
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G613.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
名家
亲近
童话故事
写作技巧
主持人
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生
月刊
1003-8795
CN 14-1004/G4
太原市高新区产业路44号南瑞三层
出版文献量(篇)
6784
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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