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"霍桑效应"对投篮教学训练效果的实验研究
"霍桑效应"对投篮教学训练效果的实验研究
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摘要：
在我院运动训练专业篮球专选课上,运用心理学中的"霍桑效应"进行为期5个月的投篮教学训练的对比实验研究.结果表明:实验组和对照组的投篮命中率都有所增长,但实验组的增幅显著高于对照组,说明运用"霍桑效应"在投篮教学训练中有非常显著的作用.
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文献信息
| 篇名 | "霍桑效应"对投篮教学训练效果的实验研究 | ||
| 来源期刊 | 南京体育学院学报（自然科学版） | 学科 | 体育 |
| 关键词 | 霍桑效应 投篮 教学训练 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（3） | 所属期刊栏目 | 体育教育探究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 117-119 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G807 |
| 字数 | 3598字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-5950.2009.03.046 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
霍桑效应
投篮
教学训练
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
南京体育学院学报
主办单位：
南京体育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-5648
CN：
32-1882/G8
开本：
大16开
出版地：
南京市孝陵卫灵谷寺路8号
邮发代号：
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
3452
总下载数（次）
13
总被引数（次）
19119
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