论大学生体育学习动机与主体参与性之关系

• 作者: 王然科
• 来源期刊: 福建体育科技
• 学科: 体育
• 关键词: 大学生 体育学习动机 主体性参与
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G807.4
• 字数: 5114字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8790.2009.01.020

摘要

本文运用文献法、教育观察法、逻辑法等研究方法时大学生体育学习动机与主体参与性的关系进行分析,明确了大学生具有强烈的体育学习动机是开展主体性教学的基础,而采用主体性教学又是激发和培养学生体育学习动机的一种教学方法.因而,如何协调两者间的关系是取得良好教学效果的关键,并由此提出了几点建议,对深化体育课程与教学改革有一定参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王然科	福州大学体育教学部	14	129	5.0	11.0