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摘要:
文章针对高职学生的特点,对AUTOCAD在高职教学中的教学方法进行了一定的探讨,阐述了一些对症下药的方法.
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AutoCAD
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职教学中AUTOCAD教学方法的探讨
来源期刊 企业技术开发(下半月) 学科 教育
关键词 高职 AUTOCAD 教学方法
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 176-176
页数 1页 分类号 G712
字数 1537字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8937.2009.11.103
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈达波 22 22 3.0 3.0
2 李祥瑞 11 8 2.0 2.0
3 付文艺 21 33 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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  • 二级引证文献(0)
2011(1)
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2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职
AUTOCAD
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业技术开发(下半月)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
13071
总下载数(次)
12
总被引数(次)
34890
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