论青少年社会主义核心价值体系教育的分层实施策略

• 作者: 倪八燚 戴启明
• 来源期刊: 陕西青年职业学院学报
• 学科: 政治法律
• 关键词: 核心价值体系 年龄分层 实施策略
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 青少年研究
• 页码范围: 51-56
• 页数: 6页
• 分类号: D64
• 字数: 7152字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2885.2009.04.013

摘要

青少年社会主义核心价值体系教育的分层策略就是在教育对象、内容、过程和方法等方面分清层次,实现教育过程和效果的阶段性与连续性的统一.要努力构建青少年社会主义核心价值体系教育的分层实施策略,必须以科学的战略思维为指导,以深入调查研究为基础,以教育内涵的分解组合为载体,以教育过程的融会贯通为途径,广泛整合社会施教力量和教育资源,并充分发挥共青团的组织优势,从而形成体系化、体制化的长效机制.