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《语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。”从这个意义上说,语文作业就是在教师引导下学生自主进行的语文实践活动。作业的设计绝不能走入繁琐分析和机械、重复的死记硬背的旧框架里去,而应该如陶行知先生说的那样:“不拿现成的办法传授学生,而是把这个解决办法如何找到的手续程序,安排停当,指导他。”
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篇名 教学做合一 创新设计语文作业
来源期刊 长三角.教育 学科 教育
关键词 语文作业 创新设计 教学做合一 《语文课程标准》 语文实践活动 学生自主 语文学习 教师引导
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 朱凌瑶 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文作业
创新设计
教学做合一
《语文课程标准》
语文实践活动
学生自主
语文学习
教师引导
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角(教育)
月刊
16开
2009
chi
出版文献量(篇)
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10
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