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摘要:
名师,一个动人心弦的符号,一个令人向往的称谓。同时,又是一个时代对教育理想的呼唤,是一个社会对教育热情的期待,是一批精英对教育规律的探索,是一个群体对教育本质更好更快的追求。
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成名因素
培养
后续名师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 且说名师
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 名师 教育理想 教育规律 教育本质
年,卷(期) jrjy_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G451.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李源田 重庆市教育委员会基础教育处 41 51 4.0 7.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
名师
教育理想
教育规律
教育本质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
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