作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《思想品德课程标准》指出:“丰富多彩的教育活动和社会实践活动是小学德育的重要载体.对小学生应多采用活动式教学。”
推荐文章
“聊”出思想品德课教学的精彩
思想品德课教学
教学内容
学生
感受
学科
感知
品德课教学的艺术性
品德课
艺术性
多元智能理论对思想品德课教学的启示
多元智能理论
思想品德课
教学方法
思想品德课教学必需的三个着力点
思想品德课
生活化
情境化
实践化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 品德课活动教学的有效开展之我见
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 《思想品德课程标准》 活动教学 社会实践活动 活动式教学 小学德育 教育活动 小学生
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.202
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶均桃 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《思想品德课程标准》
活动教学
社会实践活动
活动式教学
小学德育
教育活动
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导