耳目一新的立体评价

• 作者: 许飞
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 评价 立体 小学四年级 综合测评 操作策略 期末考试 通州市 学生
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G620

摘要

操作策略：突破纸面考核．学科综合测评 “闯关喽!”这是通州市实验小学四年级3班的学生在进行期末考试。学生被分成四个人一组，共12组。