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摘要:
高中思想政治课教材的使用策略,主要是指以新课程理念为指导,依据高中思想政治课教材所采用的一系列可控的方法和过程的设计。一、锁定目标,纲举目张高中思想政治课教材分为单元、课题、框题、目题四个层次。教材的基本单位是单元,每单元下设2到4课。教材的主体内容是课文,由导语和框构成。
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文献信息
篇名 高中思想政治课教材的使用策略
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 解决问题 使用策略 个人所得税 教材 引导学生 高中思想政治课 相关知识 经济生活 四个层次 政治生活
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
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1 周荣斌 9 0 0.0 0.0
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个人所得税
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教育理论与实践
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大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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