植物学实验中设计性实验的考核研究

• 作者: 段仁燕 涂云博
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 植物学 设计性实验 考核
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3387字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2009.03.022

摘要

设计性实验对提高学生的综合素质、培养创新能力有重要的作用.设计性实验的开展和评价是提高实验教学水平的有效方法,是促进学生科研活动开展的有效途径.设计性实验应从学生设计实验能力、实施实验能力、团队协作能力及分析问题能力等方面进行考核.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂云博	陕西师范大学生命科学学院	11	129	8.0	11.0
2	段仁燕	安庆师范学院生命科学系	75	876	15.0	27.0