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摘要:
无效班会课是当前学校教育行为中普遍存在的一种现象,表现类型众多,产生原因复杂,这与班主任自身素质、岗位的工作性质、学校管理等方面存在不足有关。无效班会课对学生和教师的成长以及学校教育职能发挥产生了不良的影响,克服此类问题应从学校层面和教师层面来寻找有效途径。
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文献信息
篇名 浅析无效班会课及其规避策略
来源期刊 教育探究 学科 教育
关键词 班主任工作 无效班会课 规避策略
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号 G635.1
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1 高爱晟 4 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
无效班会课
规避策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2592
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