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摘要:
父亲参与亲子活动对孩子的发展具有重要影响.父亲参与亲子共读,要为孩子创设良好的阅读环境,并发挥父亲角色优势,调动孩子阅读兴趣,培养孩子阅读习惯,注重亲子交流互动,和孩子一起畅享阅读的快乐.
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父亲参与儿童教养指标框架
父亲参与教养指标框架
父亲干预计划项目
指标类别
教养方式
综述
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 父亲参与亲子共读的策略初探
来源期刊 徐特立研究-长沙师范专科学校学报 学科 教育
关键词 父亲参与 亲子共读 策略
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 儿童发展与教育
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹国强 西南大学教育学院 20 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
父亲参与
亲子共读
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
徐特立研究-长沙师范专科学校学报
双月刊
N准/湘042
湖南省长沙星沙特立路9号
chi
出版文献量(篇)
243
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1
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519
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