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摘要:
目的 探讨图文式教育在老年全髋关节置换术后康复期的应用效果,为适应老年患者的知识掌握程度提供可行依据.方法 将42例行全髋关节置换术的老年患者分为对照组(即实施传统教育法)和实验组(即实施图文式教育法),对两组患者的术后康复知识掌握程度、满意度和与康复锻炼的主动性进行比较.结果 经统计学处理显示,患者对术后康复知识掌握率、满意度和其参与康复锻炼的主动性比较,对照组均低于实验组(P<0.05).结论 应用图文式教育对全髋关节置换术后康复期的老年患者进行宣教,患者易于理解,减少并发症的发生,提高了护理质量.
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文献信息
篇名 图文式教育在老年全髋关节置换术后康复期的应用
来源期刊 右江医学 学科 医学
关键词 图文式教育 老年 全髋关节置换术 康复期
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 R681.6062
字数 1638字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1383.2009.01.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈小君 广西河池市第一人民医院骨科 6 22 2.0 4.0
2 韦华升 广西河池市第一人民医院骨科 5 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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老年
全髋关节置换术
康复期
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
右江医学
双月刊
1003-1383
45-1126/R
大16开
广西百色市中山二路18号右江民族医学院附属医院院内
1972
chi
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