“对应”相等，就“全等”吗？

• 作者: 戴建军
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 相等 对应 三角形全等 直角三角形 数学教材 全等条件 教学情境 七年级
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

苏科版数学教材七年级（下册）中在第十一章《图形的全等》中学习“探索三角形全等的条件”这一节中，学习直角三角形的全等条件“HL”时，设计了“议一议”这一教学情境：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴建军	江苏省泰兴市新街镇中心初中	1	0	0.0	0.0