立体构成课程中对材料的思考和探索

• 作者: 邹俐均
• 来源期刊: 机械
• 学科: 工学
• 关键词: 材料 设计 运用 基础
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 工程材料应用
• 页码范围: 58-60,65
• 页数: 4页
• 分类号: TB47
• 字数: 3044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0316.2009.09.020

摘要

立体构成课程是艺术设计类院校的专业基础课,重点关注学生对造型要素、材料特点及抽象构成语言的探索和实践.训练学生动手能力是该课程的重要手段.在设计人员对电脑越来越依赖,创造性思维与动手能力以及对材料的把控和运用能力亦在减弱的境况下,强调创造性思维、注重学生对材料的动手能力变得尤为重要.提出了不能单纯地在课程中对将材料服务于抽象形态的创作,同时应该将眼光关注到天然材料、人造材料以及新型材料在具体设计(如包装、环艺、室内、书籍设计)中的运用,包括其制作手段和工艺,真正地为专业设计课程打下良好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹俐均		6	15	2.0	3.0