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摘要:
钱钟书先生在<管锥编>中曾说"史家追述真人真事,每须遥体人情,悬想时事,设身局中,潜心腔内,忖之度之,以揣以摩,庶几人情合理."这段话带给我们的教学启示是:评价历史人物或是事件,要尽量将之放在一定的历史情景中加以体验、理解与研究,以期实现和古人处于同一境界去神游冥想.那么,在教学实践中,我们究竟要如何为学生提供恰当的情景,使课堂成为师生"神入"历史的场所呢?
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文献信息
篇名 评"千古一帝"品"神入"历史
来源期刊 历史教学(中学版) 学科 教育
关键词 人物评说 个性 神入
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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1 唐云波 5 7 2.0 2.0
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人物评说
个性
神入
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
总下载数(次)
23
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19473
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