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摘要:
俄罗斯文学课在各高校普遍面临挑战,如何在信息化时代体现其学科价值并调动学生的学习热情,成为目前教学关注的焦点.本文从学科定位、教学方法的探索和文本阐释原则出发,结合自己的教学体会,探讨完善这门课程的途径.
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文献信息
篇名 对俄罗斯文学课程定位与教学方法的思考
来源期刊 中国俄语教学 学科 文学
关键词 俄罗斯文学史 文学精神 课堂教学
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 H35
字数 6521字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5510.2009.02.011
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研究主题发展历程
节点文献
俄罗斯文学史
文学精神
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国俄语教学
季刊
1002-5510
11-2727/H
大16开
北京市西三环北路83号
82-391
1981
chi
出版文献量(篇)
1348
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