换一个角度解读文本

• 作者: 吴晓梅
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 解读文本 学生语言 文本内容 个性品质 学生思维 学生情感 创造力 师生
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.503

摘要

换一个角度解读文本，是对文本内容和表达方式的深度理解，是师生个性品质的充分发挥和激情张扬。也是发展学生语言、启迪学生思维、激发学生想象、丰富学生情感和表现师生创造力的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓梅		5	1	1.0	1.0