实用汉语水平认定考试（C．TEST）语音测试现状分析

• 作者: 聂丹
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语音测试 难度 区分度 题型 测试点
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 79-89
• 页数: 11页
• 分类号: G424.74

摘要

本文根据历次“实用汉语水平认定考试（C．TEST）”测试的题目数据，对C．TEST语音测试的试卷质量、题型效果、测试点类型等方面进行综合分析。结果表明，语音测试题整体区分度较好，但普遍容易；语音读辨题型的难度明显大于听辨题型，区分度也是前者好于后者；不同测试点类型的题目平均区分度相差不大，但难度存在一定差距。笔者认为，C．TEST语音测试当务之急是提高题目的整体难度，特别是听辨题以及声母、声一韵测试题的难度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂丹		20	55	4.0	6.0