发展性评价——物理新课程评价的基本理念

• 作者: 侯新杰 崔慧广 杨新宇
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育评价 发展性评价 物理新课程评价
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 68-69,71
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3235字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6180.2009.01.037

摘要

阐述了发展性评价的特点,对"全日制义务教育物理课程标准"中的评价理念进行了简要的分析,指出物理新课程评价的基本理念是发展性评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔慧广	大理学院政法与经管学院	21	44	4.0	5.0
2	杨新宇	大理学院物理与电子信息学院	13	44	3.0	6.0
3	侯新杰	河南师范大学物理与信息工程学院	79	277	10.0	14.0