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摘要:
欧洲中世纪大学的产生有着特殊的政治、经济和文化背景。欧洲中世纪大学的培养目标明显打上了宗教烙印;教学方法主要是讲课和辩论;出现了学位与学位制;组织形式是在中世纪行会组织的影响下形成的:校长的产生不是行政任命,而是由各个学科的学生和民族团的学监一起选举产生,采用了特殊的专业设置——科;早期的中世纪大学,由学生或者教师组成的行会管理学校内部事务。
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文献信息
篇名 欧洲中世纪大学管理模式的特殊性
来源期刊 阴山学刊:社会科学版 学科 教育
关键词 欧洲 中世纪大学 管理模式 辩论 学位 校长 特权
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 G649.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍红霞 包头师范学院历史文化与管理学院 17 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
欧洲
中世纪大学
管理模式
辩论
学位
校长
特权
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
阴山学刊:社会科学版
双月刊
1004-1869
15-1063/C
内蒙古包头市青山区科学路3号
出版文献量(篇)
4489
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