“错误”也是教育的重要资源

• 作者: 王华英
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 资源 课堂教学过程 教育 学习错误 教学价值 课堂实践 学生 老师
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学过程是一个开放、不断生成的过程，因此，课堂上学生出现学习错误是一种常态。对于这些错误，如果能被老师灵活机智地加以捕捉和运用，因势利导地融人到课堂教学中，那么，错误将成为课堂教学中的有效资源，发挥独具的教学价值，我们的课堂教学也会因“错误”而生成精彩。然而在现实的课堂实践中，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华英		4	0	0.0	0.0