建构

• 作者: 张剑平
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 关键词 “学” 概念
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

“建构”曾是一个被大家用滥了的概念。但是我仍然要将它作为心目中课堂教学的关键词。 对“建构”，我们实现了多大程度的理解呢？我们又如何在对热炒这个概念后进行真正意义的“建构”呢？我思索着，同时也在自我“建构”着。“建构”我们首先应将其看作是“学”的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张剑平		14	8	1.0	2.0