校院两级教学管理体制的构建与实践

• 作者: 高友智
• 来源期刊: 武汉工程大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 校院 两级教学管理 构建 实践
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 人力与人才资源开发研究专栏
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 3688字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2869.2009.10.011

摘要

高校内部管理体制改革是高等教育改革的重要组成部分,建立科学的校院两级教学管理模式,是管理体制改革的必然趋势.确立校院两级教学管理模式,其实质是理顺校、院两级在责权利方面的关系,明确划分校、院两级的权限,将行政管理和学术管理的重心放在学院,提高学校教学管理水平,促进学科发展.建立校、院两级教学管理模式关键在于转变观念,建立科学的内部管理体制,以学科建设为核心,扩大学院的自主权.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高友智	武汉工程大学教务处	19	92	6.0	9.0