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摘要:
在教学实践中开展"说课"是全面提高师范类学生教学水平的重要环节.本文根据近几年毕业生的教育实习分析了师范生在"说课"过程中存在的主要问题,探讨提高师范生"说课"能力的途径与模式,对今后的教育教学具有一定的指导意义.
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说课
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文献信息
篇名 "说课"在教学实践中存在的问题与对策
来源期刊 西昌学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 说课 课标 技能
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 体育·教学
研究方向 页码范围 138-140
页数 3页 分类号 G420
字数 3549字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1891.2009.02.042
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研究主题发展历程
节点文献
说课
课标
技能
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西昌学院学报(自然科学版)
季刊
1673-1891
51-1689/N
四川省西昌市马坪坝
1986
chi
出版文献量(篇)
2767
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7
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