图示教学在高中哲学课中的具体运用

• 作者: 张志刚 阿明布和
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学政治及其它各科教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 图示教学 高中哲学课 运用
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G633.55

摘要

图示教学即以图示意、以图导学的教学方法。根据教学过程的不同特点，图示教学可以具体划分为图示预习、图示讲授、图示小结和图示练习四个阶段。在高中哲学课中应用图示教学，应注意图示信息的科学性，把握图示教学的程序性，注意图示教学方法运用的灵活性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿明布和	内蒙古师范大学法政学院	20	39	4.0	5.0