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摘要:
工科院校传统的规划毕业设计常被约束在规模控制、用地布局乃至空间形态层面,对于问题解决与可操作性等方面往往考虑不足.本文以广州市大岭村为案例,探讨针对特殊的新农村(国家历史文化名村)建设规划毕业设计中的教学组织与安排,试图通过以专题研究切入的方式,教授毕业生掌握初步的研究方法,并将包含社会经济内容的专题研究与新农村建设规划相衔接,增强规划实施的可操作性,提升毕业设计的实效.
内容分析
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文献信息
篇名 城市规划专业毕业设计教学组织与研究训练——以广州市大岭村新农村建设规划为例
来源期刊 世界华商经济年鉴·高校教育研究 学科 教育
关键词 新农村建设规划 历支文化名村 毕业设计 大岭村
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 理工建设
研究方向 页码范围 184-185,187
页数 3页 分类号 G642.477
字数 5072字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新农村建设规划
历支文化名村
毕业设计
大岭村
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界华商经济年鉴·城乡建设
月刊
chi
出版文献量(篇)
9137
总下载数(次)
14
相关基金
国家科技支撑计划
英文译名:
官方网址:http://kjzc.jhgl.org/
项目类型:重大项目
学科类型:能源
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