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摘要:
通过环境参数测量与问卷调查结合的方式探索夏季教室室内环境与学生学习效率间的关系.主要分析同济大学两种典型教室正常上课期间室内热环境、空气品质和光环境状况,结果表明教室室内环境存在的主要问题是新风量不足,二氧化碳浓度长期维持在较高的水平,从而导致室内人员学习效率不高.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 夏季自然通风教室室内环境与学习效率的调查研究
来源期刊 节能 学科 工学
关键词 热环境 室内空气品质 光环境 学习效率
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号 TU1-2
字数 3693字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7948.2009.07.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈松 同济大学机械工程学院建筑环境与设备工程系 57 639 13.0 23.0
2 胡佳林 同济大学机械工程学院建筑环境与设备工程系 2 11 1.0 2.0
3 窦豆 同济大学机械工程学院建筑环境与设备工程系 1 11 1.0 1.0
4 陈晓浩 同济大学机械工程学院建筑环境与设备工程系 1 11 1.0 1.0
5 陈顺伟 同济大学机械工程学院建筑环境与设备工程系 1 11 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
热环境
室内空气品质
光环境
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
节能
月刊
1004-7948
21-1115/TK
大16开
沈阳市东陵区朗月街2甲号1006室
8-150
1981
chi
出版文献量(篇)
5782
总下载数(次)
15
总被引数(次)
21152
论文1v1指导