语文，是教师与学生的故事

• 作者: 曹勇军
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 故事 学生 教师 现象学还原 古希腊 课程 影子
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G633.33

摘要

有人问我语文是什么？我想了想,说：“就是教师与学生的故事。” 我说的是实话。我当然知道,在这个世界上有关语文的言说很多,它们有的散发着诗意的光芒,有的内蕴着深厚的学理。但我还是坚守着自己朴素的感受：如果剥掉加在语文上面的层层华美的装饰,不断追问下去,进行现象学还原,我们会发现其中最原始、最活跃的课程密码,无非就是教师、学生和有关他们的故事。一如沂水春风,弟子各言其志,夫子喟然而叹,吾与点也；或者如古希腊哲人,运用“催产术”,从影子纷乱的“洞穴”中爬出,用智慧的火把照亮探索真理的道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹勇军		40	56	3.0	7.0