利用课文开展读写教学的一次尝试

• 作者: 张久旗
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 读写教学 课文 利用 语文教材 教育专家 布局谋篇 语言运用 语文教师
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

朱熹说：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之。盖学文既久，自然纯熟。”语文教材是语文教育专家心血和智慧的结晶，其中的很多篇目在选材立意、布局谋篇、语言运用、表达方式等方面为写作提供了范例。我认为语文教师可以通过指导学生对精美范文的阅读、研习、化用（能动模仿），使学生从作者创作思路的“原型”之中，得到启发，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张久旗		3	0	0.0	0.0