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以疑激思优化生物课堂教学
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摘要：
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以趣激思优化课堂教学
学习兴趣
优化
激趣
教学方法
应用现代教育技术 优化生物课堂教学
课堂容量
教学效果
学习过程
制作多媒体生物课件优化课堂教学
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生物课件
课堂教学
善用激趣教学提升生物课堂质量
激趣教学
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期刊影响力
中学生物学
主办单位：
南京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-7586
CN：
32-1232/Q
开本：
大16开
出版地：
南京市文苑路1号
邮发代号：
28-68
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
6972
总下载数（次）
21
总被引数（次）
8150
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