作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为新教师参加集体备课,在虚心向有经验的老教师学习的同时,一定要力求避免以下四点,做到既学习借鉴,又保持自我。
推荐文章
《仪器分析》课集体备课的体会
仪器分析课
集体备课
体会
本育学科集体备课的特征探析
集体备课
体育学科
教学研究形式
有效形式
专业发展
互助合作
实效性
合作性
从教师“集体备课”想到学生“集体命题作业”
素质教育
课业负担
大胆探索
课业改革
创新意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 集体备课四忌
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 集体备课 教师学习 新教师 心向
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G424.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
集体备课
教师学习
新教师
心向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导