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原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
在英语应用文的写作教学中,学生普遍认为他们的语言表达能力差,影响了应用文的写作质量.针对这一问题,本文初步总结出了以词块为基础的英语应用文写作教学模式.经过一学年的教学实验,结果表明,该模式能够有效提高学生的英语应用文写作水平.
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文献信息
篇名 以词块为基础的英语应用文写作教学模式初探
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 词块 英语应用文写作 教学模式
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 82-85
页数 4页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8100.2009.03.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓莉 20 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
词块
英语应用文写作
教学模式
研究起点
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期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
chi
出版文献量(篇)
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