高职学生自我认同感的危机及提升的策略

• 作者: 王小艳
• 来源期刊: 陕西青年职业学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 高职教育 高职学生 自我认同 教学策略
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 调职教育教学
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: A8
• 字数: 2825字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2885.2009.02.011

摘要

我国高等职业教育正在蓬勃迅速地发展,但高等职业院校学生普遍存在自我认同的危机,这严重影响了高职学生的学习和成才,也制约了高职教育教学质量的提高.文章旨在分析高职院校学生自我认同的危机原因及其表现,并通过改进与完善教学策略促进学生积极自我认同感的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小艳	西安航空技术高等专科学校基础部	5	13	1.0	3.0