从“眼中之竹”到“手中之竹”——谈小学生空间观念的培养

• 作者: 陈朝辉
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 手中之竹 眼中之竹 空间观念 小学生 培养 胸中之竹 艺术创作 创作方法
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

清代画家郑板桥一生善画兰、竹、石，尤精墨竹。在创作方法上，他总结出“眼中之竹、胸中之竹、手中之竹”三阶段论的创作观念。“眼中之竹”是观察客观事物所留下的印象，是素材积累、艺术创作的准备阶段。从“眼中之竹”到“胸中之竹”，属于艺术构思阶段。“手中之竹”则是艺术创作的最后阶段，是艺术家借助一定的物质材料和媒介，运用艺术技巧与艺术手法将“胸中之竹”生动地表现出来，从而最终完成主观和客观统一的艺术形象的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈朝辉	浙江温岭市箬横镇中心小学	3	0	0.0	0.0