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摘要:
作文教学中普遍存在的问题,就是学生不愿写,认为作文很难写,一到作文课,部分学生就头痛,拿着作文本长时间的坐那发愣,苦思冥想,不知从何下笔。其实,学生作文不过是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来就可以了。那么,教师用什么办法,才能使他们保持良好的精神状态,找到写作灵感,把自己的情感自然的流露出来呢?
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浅谈激发学生写作兴趣是写好作文的关键
初中语文
写作兴趣
生活实践
如何激发学生的写作兴趣
能力
写作兴趣
主体作用
培养作文能力从激发写作兴趣开始
写作兴趣
作文能力
激发
培养
小学生
语文教学
心理特点
对症下药
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧借作文批语激发学生写作兴趣
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 学生作文 作文批语 写作兴趣 激发 作文教学 亲身经历 文字表达 精神状态
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨寒冰 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
作文批语
写作兴趣
激发
作文教学
亲身经历
文字表达
精神状态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
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29
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9528
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