边际收益理论与个性化英语教学教案设计

• 作者: 陈倜
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 个性化 教案设计 边际收益 经济学家 稀缺资源 经济问题 个性教学
• 年，卷（期）: csjjy_2009,（1）
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

人的一生一直面临的问题就是取舍。经济学家研究经济问题其实就是研究稀缺资源的分配，我们每一个普通人其实也是自己的经济学家，在人生的各个阶段做出自己认为最合适的决定。本文试图引入经济学的边际收益概念来说明个性教学的必要性，探讨个性化英语教学的方法。

作者信息

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1	陈倜		2	0	0.0	0.0