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摘要:
老师要当“孩子王”,校长要当“教师头”。欣赏这样一句话,“校长不是用来管教师,而是要帮助教师成长”。虽然教师都是成年人,但对于说教依旧反感。近几年,我尝试依托故事引领教师树立正确的教育观,效果显著,下面是两个例子.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用故事引领教师成长
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 教师成长 故事 成年人 教育观 校长 孩子 老师
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G451
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温光华 5 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师成长
故事
成年人
教育观
校长
孩子
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2366
论文1v1指导