课堂教研的有效形式

• 作者: 陈卫东
• 来源期刊: 校本教研
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 课堂研究 有效形式 教师专业素质 专业引领 教师参与 学校
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G472.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈卫东		9	0	0.0	0.0