激活语文课堂教学初探

• 作者: 贾俊林
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xbzj_2009,（7）
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

如何推进素质教育、培养创新能力是当前教育理论和教育实践努力探讨和亟待解决的重要课题。信息社会对人才培养的新要求、对传统语文教学提出了前所未有的挑战。语文新课程在实施过程中,并没有多少固定的模式让教师去借鉴,而要靠教师自己去探索,去发现,去尝试。以下就在新课程改革中如何激活语文课堂教学谈谈自己的一点实践和体会。

作者信息

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1	贾俊林		3	0	0.0	0.0