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摘要:
对校内阶梯教室内部应用声学设计理论,指导完成学术报告厅进行建声设计和音响系统配置,确保语音的清晰度和语言的可懂性,使学术报告厅满足语言应用为主,多媒体电化教育为辅的使用要求.
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文献信息
篇名 学术报告厅的声学设计
来源期刊 音响技术 学科
关键词 声压 建声设计 语言清晰度 语音可懂性
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 系统与工程
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号
字数 3962字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1003.2009.11.010
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
声压
建声设计
语言清晰度
语音可懂性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音响技术
双月刊
1008-1003
11-3014/TN
大16开
北京市
82-665
1992
chi
出版文献量(篇)
3402
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1614
论文1v1指导