作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在我们学习排列组合这一章时,会遇到形形色色的“元素进盒题”或可以转化为“元素进盒的问题”.这类问题灵活多变,极易解错.故在解题时须审好题目,翻译好题目,转化好题目,积累好题目,力求做到对号入座,以便正解,速解.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 形形色色的元素进盒问题
来源期刊 数理化学习:(高一、二) 学科 教育
关键词 元素 形色 排列组合 学习
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈骏 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
元素
形色
排列组合
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-186
1987
chi
出版文献量(篇)
8898
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1600
论文1v1指导