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分组教学法在党校主体班教学中的运用
分组教学法在党校主体班教学中的运用
作者:
饶彩霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
分组教学
主体班
教学实施过程
组间同质
解相关
知识讲解
课堂教学
思维训练
讨论意见
互助合作
摘要:
【正】分组教学法,是近年党校在主体班教学中广泛采用的新的教学方法。顾名思义,分组教学法就是把主体班学员按照年龄、性别、能力、兴趣爱好、职业等特点,分成若干个"组间同质、组内异
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篇名
分组教学法在党校主体班教学中的运用
来源期刊
蚌埠党校学报
学科
政治法律
关键词
分组教学
主体班
教学实施过程
组间同质
解相关
知识讲解
课堂教学
思维训练
讨论意见
互助合作
年,卷(期)
2009,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
37-38
页数
2页
分类号
D261.41
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
饶彩霞
12
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分组教学
主体班
教学实施过程
组间同质
解相关
知识讲解
课堂教学
思维训练
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互助合作
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
蚌埠党校
主办单位:
蚌埠市委党校
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1997
语种:
chi
出版文献量(篇)
1401
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1079
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