新课改背景下教师如何转变观念

• 作者: 王振华 郭兆利
• 来源期刊: 当代旅游（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教育观念 教师角色
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 旅游与教育
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3429字
• 语种: 中文

摘要

新课程不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变.这种角色的转变,必然导致师生关系的改变,使教师长期以来高高在上的"传道、授业、解惑"的地位发生了变化,教师失去了对学生学习内容的权威和垄断,教师从知识的权威到平等参与学生的研究,以知识的传道者到学生学习的组织者、促进者、合作者和指导者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭兆利	西藏大学师范学院	3	7	1.0	2.0
2	王振华	西藏大学师范学院	1	0	0.0	0.0